Posted by Marija Božiè obstaja kar nekaj šol in metod za stimulacijo razvoja gibanja in zagovorniki ene vrste obravnave so preprièani, da je pravilen le njihov naèin. Namen obravnave je uèiti otroka pravilnih vzorcev gibanja in sposobnosti kontrolirati svoje gibe, kajti abnormni gibi otroku s CP prepreèujejo vsestranski razvoj. Vojtovo metodo je razvil Vaclav Vojta, uporablja vrsto refleksov za vzpodbujanje zavestnega obraèanja, dviganja. fizioterapevt stimulira normalne gibalne vzorce in se izogiba sprožitvi patoloških reakcij in gibov. Pri tem je zaželjeno otrokovo zavestno sodelovanje. Petojeva metoda pravzaprav ni fizioterapevtska, ampak je le-ta sestavni del celotnega programa zdravljenja z vzgojo v okviru Inštituta za gibalno pedagogiko v Budimpešti. Program je skupinski ter intenziven preko celega dne, gibalne vaje so zasnovane na ritmiki, štetju, ponavljanju besed med vajo. Pri nas je izbira praktièno nemogoèa, kajti vsi fizioterapevtti se usposabljajo po metodi Bobath. izjema je le oddelek bolnišnice dr.Franca Drganca v Stari gori pri Novi gorici, ki ima nekaj terapevtov usposobljenih po metodi Vojta. Potem pa je izbire konec ali pa v tujino.
on 18/5/2004, 15:57:38, in reply to "Fizioterapija "
--Previous Message--
: Spostovani!
: Zanima me koliko je metod fizioterapije
: (Bobath,Vojta) za obravnavo osebe s CP. Kje
: lahko dobim informacijo katero metodo izbrati
: (razen terapevta, ki je dolocen in pac izvaja
: to kar zna)? Po cem se metode razlikujejo in
: ali se izkljucujejo?
:
Spoštovana,
Žal pravzaprav nimamo v literaturi znanstveno verodostojnih študij o katerikoli metodi, niti ne takih,ki bi dokazovale prednost ene metode pred drugo. Že dalj èasa so uveljavljene Bobathova, Vojtova in Petojeva metoda, v Ameriki pa še kaka drugih v kombinacijami z drugimi otrokovimi težavami.Nekateri terapevti pa združujejo najustreznejše elemente razliènih metod.
Bobathovo metodo sta razvila zakonca Karl in Berta Bobath pred 25 leti in bistvo obravnave ni v jaèanju ali relaksaciji posameznih mišic, paè pa v izboljšanju koordinacij celotne drže in gibov; v ohranjanju èimbolj normalnega mišiènega tonusa. pri tej metodi ni nujno potrebno aktivno sodelovanje otroka. Bistvo je v ponavljanju.
Message Thread:
« Back to thread