[ Post a Response | Bunnies On Strike board ]
Posted by S.V.P. on July 4, 2012, 3:43 pm, in reply to "Het Capabel Systeem / Onderdelen Trajectplan"
46.235.45.54
LESMATERIAAL CODE 2 (EERSTE DRUK, 2011)
De ‘Code 2’ stof voor praktische oefening. De lessen dienen grotendeels in groepen te worden uitgevoerd. Je kunt bijv. denken aan een sollicitatiegesprek, een advocatenkantoor of een snackbar.
Een rollenspel waarbij wordt ‘gespeeld met taal’.
Een wat uitgebreide oefenles is bijv. het verhaal van ‘Regina’ die talen heeft gestudeerd en als freelancer werkt bij een uitgeverij.
Eigenlijk wilde ze een hele andere richting kiezen, maar besloot toch om te blijven werken bij dezelfde werkgever.
Ook heeft ze geprobeerd om te kijken of ze ook fulltime-werk kon doen: uiteindelijk werd ze aangenomen voor de functie bureauredacteur.
Ze doet het werk nog altijd met plezier en ziet wel hoe het later allemaal uitpakt. Zij wilt carriere maken, maar weet nog niet precies in welke richting.
Met de opleiding, die ze heeft afgerond, werd nooit iets mee gedaan. Vanwege de economische crisis zijn de vacatures niet voor het oprapen.
Cursisten moeten iets uit het verhaal halen en vervolgens omschrijven. Waar gaat het onderwerp eigenlijk over?
- - - - - -
Het sollicitatiegesprek
Wanneer de cursisten met elkaar een rollen-gesprek voeren, noemt een van hen gerichte vragen zoals ‘Waarom heeft u voor deze functie gekozen’ of ‘Waarom solliciteert u bij ons?’.
Een voorbeeld: er zitten 3 personen aan een tafel waarbij een het gesprek observeert terwijl de linker persoon het bedrijf voorstelt en de rechter de sollicitant.
Er wordt met name gekeken hoe zo’n gesprek verloopt, wat voor vragen er worden gesteld, het non-verbale (de houding, gedrag, wijze van uitdrukking enz.), de ‘min’ en ‘plus’ punten (wat kan beter en welke aspecten waren positief?), de communicatie (taalgebruik) en het belangrijkste: het uiterlijk ofwel het ‘representatieve’ gedeelte.
Cursisten moeten al het mogelijke uit een sollicitatiegesprek halen. Dit is slechts een aparte oefening naast het opstellen van een sollicitatiebrief en CV.
- - - - - -
Figuren en teksten
Het leermateriaal bevat ook onderdelen zoals ‘Bij welke illustratie hoort een tekst?’ of ‘Bij welke illustratie roept een bepaalde emotie bij u op?’.
Wij zien dat er gewerkt wordt met praktische voorbeelden.
- - - - - -
Koopgedrag
Hoe ervaart een cursist zijn ‘shopping’?
Wat zoekt hij precies? Worden ook verschillende prijzen vergeleken?
Is hij een ‘kritische koper’, een ‘koopjesjager’ of ‘merkengek’?
Waar geeft hij maandelijks zo en al aan uit?
Wij zien dat er gewerkt wordt met praktische voorbeelden.
Niet iedere cursist heeft hetzelfde leer-tempo. Daarom kan zo’n praktische oefening een groot voordeel zijn.
Bij het vinden van bijv. een stageplek, leert men omgaan met de Nederlandse taal. Hier zien wij de wisselwerking tussen collega’s en clienten (klant).
Zelfs voor iemand die nauwelijks Nederlands spreekt, zou het mogelijk moeten zijn om in de praktijk een sfeer te creeren zodat de een de ander begrijpt tijdens het werk.
Dit leerboek is, bij uitstek, geschikt voor de voorbereiding bij een toekomstige werkgever.
come see! come see! visit http://bunniesonstrike.cjb.net
